KASMARAN DI BANGKU SEKOLAH

             

Ketika lulus SMP aku melanjutkan sekolah ku di kota padang karena pendidikan disana cukup memadai. Aku didaftar kan kesalah satu sekolah swasta. Sekolah yang baru aku kenal. Sekolah “SMA PGRI 1”. ,

Waktu SMA adalah masa – masa yang paling indah dimasa bangku sekolah. Masa dimana para remaja mencari jati diri masing – masing dan sibuk mencari kesenangan serta menuju suatu kedewasaan. Banyak suka duka yang dialami. Canda , tawa, sedih, gembira,gelisah, galau, semua terasa begitu berwarna.,,

MEMASUKI KELAS X,,,

Aku baru memasuki sekolah setelah satu bulan pelajaran dimulai. Jadi aku tidak mengikuti MOS. Tak ada yang aku kenal kecuali sepupuku. Aku dan dia disekolahkan di tempat yang sama. Kami ditempatkan di kelas x 12, kelas paling ujung dan kelas yang paling terakhir .,

Sesampainya di kelas tersebut kami memperkenalkan diri dan akhirnya setelah itu kami mendapatkan temen-temen yang baik banget,. Dan mendapatkan sahabat yang behati mulia.,

Beberapa lama aku belajar di sekolah itu ada satu guru yang membuat aku betah untuk sekolah di sana, ternyata dia adalah WALI KELASKU.guanteeeeenggg buaanggetttt,,membuat hatiku terpikat,tapi aku harus berpisah sama bapak guaaantengg itu..
mmmm, karena tak terasa bentar lagi penaikan kelas.

Tetapi sebelum itu ada masalah yang membuat aku dan sepupuku bertengkar dan berselisih. Yaah,masalah sepele namun diperpanjang, sampai akhirnya aku harus masuk ruang BK karena masalah tersebut. Dan sahabatku yang membantuku juga ikut terlibat. Huft,,

Tibalah saat-saat penaikan kelas. Alhamdulillah aku mendapatkan juara 2 dan sepupuku mendapatkan juara 1. Kami memegang peranan untuk kelas itu. Setelah itu aku masuk kekelas XI IPA 1, dan sepupuku kekelas XII IPA 2. Alhamdulillah aku tak satu kelas dengannya. Tetapi aku tidak sekelas dengan sahabatku,,L

Masuk kekelas XI IPA,,

Pagi itu hari pertama aku memasuki kelas baruku. Aku melihat kesekeliling ruangan kelasku dengan seksama. Banyak hiasan yang tertata dengan rapi di dinding yang begitu luas. Bangku -bangku berjajar dengan teratur. Dikelas ini lah awal dari percintaanku,,

Keesokan harinya,hari pertama ku mengikuti pelajaran. Langit  memerah bagaikan api yang menyala - nyala . Terik matahari begitu terasa menyayat kulit. Ditambah lagi ulangan bahasa inggris yang membuat keringat mengucur deras dan membuat tangan dingin bagaikan es yang membeku dan mengeras.Bahasa inggris adalah pelajaran yang paling sangat aku takuti karena bagiku pelajaran itu sangat sulit dan bahasanya yang paling tidak aku mengerti. Soal demi soal itu akan kerjakan dengan seksama tetapi tetap aku tidak tahu apa jawaban dari soal – soal itu. ,

Akhirnya saat – saat ulangan akan selesai, tidak kuduga ada sosok cowok yang aku kagumi membantuku dengan memberikan jawaban itu kepadaku. Aku terpesona hingga mataku tak terpejam melihat kebaikan dan ketulusannya. Hal itu lah yang membuat aku dari dulu hingga sekarang tetap mengaguminya. Sosok cowok yang dewasa, tinggi, manis, pintar, cuek dan berjiwa sosial membuat hati ini berguncang – guncang seperti gempa yang mengguncang kota padang.,

Aku terdiam sejenak melihat keanggunannya, sungguh manis dan baik cowok itu. Hingga akhirnya aku tersadar setelah cowok itu membangunkan ku dari khayalanku.

Aku bergegas menyalin  jawaban itu ke kertas ulanganku dan menyerahkannya kepada guru mata pelajaranku yang telah sibuk karena jam pelajaran telah usai.

Bel pulang sekolah pun telah tiba, aku bergegas membereskan barang – barang ku dan memasukkannya ke dalam sebuah tas kecil yang berisi penuh dengan buku yang berwarna – warni. Aku berjalan keluar menuju pintu kelas yang tidak begitu besar untuk empat orang yang melewatinya secara bersamaan..

Aku pulang denagn sahabatku yang begitu setia ada selalu untukku. Sahabat yang tidak pernah aku temui selama aku di SMP danm selama aku hidup.tetapi kami terpisah oleh kelas yang berbeda tetapi Kmi tetap kompak.

Kami berjalan menuju gerbang sekolah . Sekolah yang sederhana tetapi memiliki guru – guru yang berpengalaman dan handal pada setiap mata pelajaran yang ditekuninya masing – masing. Guru – guru yang sama sekali tidak pernah membedakan murid – murid dari segi ekonomi maupun fisik.  Inilah yang membuat aku sangat bangga bersekolah di sekolah tersebut.

Langkah demi langkah aku berjalan bersama sahabatku. Kami terhenti untuk menunggu sebuah ankutan kota yang akan mengantarkan kami sampai ketempat tujuan.

Telah lama kami menunggu, angkot pun tak kunjung – kunjung tiba menghampiri kami, kaki lemes rasa tak bertulang, kepala sakit seperti dihujani batu yang sangat besar. Benar – benar tak berdaya kami kala itu.setelah setengah jam kami menunggu, angkotpun datang walaupun kami harus bersempit – sempitan duduk karena terlalu kepenuhan penumpangnya. Setibanya dirumah aku dan sahabatku langsung membaringkan badanku disebuah kasur yang tidak terlalu luas dan besar untuk ditempati.

Aku tinggal dirumah sahabatku karena aku dulu ada masalah dengan sepupuku. Hingga akhirnya aku meninggalkan keluarga kakak dari ibuku karena aku tidak betah tinggal dengan sepupu ku yang begitu jahat kepada ku. Keluargaku kala itu ada di kota yang berbeda dengan ku,aku hanya sendiri merasakan  semua,kepedihan dan kesedihan di kota yang penuh teka-teki dan penuh tanda Tanya.

Walaupun begitu aku harus berjuang,untuk memperjuangkan sekolah ku,agar bias membahagiakan orang tua ku,terutama ibuku yang begitu baik dan tulus menyayangi ku,hanya karna do’a dan perjuangan mereka aku merasa kuat dan semangat walau aku tidak tau apalagi cobaan yang akan aku hadapi ,tetapi aku yakin semua pasti ada baik dan bahagia pada akhirnya,karna aku prcaya allah tidak sia-sia memberikan cobaan untuk hamba nya.

Tak lama setelah aku membaringkan badanku , aku terbayang dengan kejadian siang itu yang membuat aku tersenyum malu bercampur bahagia Karena tak terbayang olehku bisa dibantu oleh cowok yang begitu aku kagumi karakter pribadinya.

Semua terasa cepat dan seperti mimpi disiang hari. Hmm…kenapa semua cepat berlalu padahal aku ingin banget berbicara dengan nya , bisikku dalam hati sembari membayangkan wajahnya yang begitu rupawan. Membuat aku takkan lupa waktu itu.

Keesokan harinya , semua terasa seperti biasa,tidak da yang special,pergi paghi dan pulang sekolah siang nya. Tetapi dua hari setelah kejadian ,ada hal yang membuat aku terkesan banget..

Kala itu aku belajar biologi ,guru ku membagi kelompok untuk membuat tugas praktek membuat sel tembuhan dari lilin. Tak ku sangka dan ku duga,aku satu kelompok dengan cowok yang aku kagumi itu,wow…sungguh kagetnya aku melihat tulisan di papan tulis namaku dan namanya tertulis berderet satu kelompok 2 orang dan aku berdua dengannya.

Kaget itu bercampur senang , hatiku tertawa bahagia , aku melihat kearahnya sembari tersenyum, dan taukah kalian , dia juga tersenyum manis kepadaku , so sweet banget…hmmm dia membuat aku lemes bahagia.

Bel tanda istirahat berbunyi , aku mengirim SMS ke sahabatku untuk pergi bareng kekantin, tetapi sahabatku lagi sakit perut jadi dia tidak mau kekantin. Aku bingung mau pergi dengan siapa karena aku tidak dekat dengan teman – teman kelasku.

Aku adalah sosok cewek pendiam , cuek , dan tertutup. Tiba – tiba disampingku berdiri cowok itu. Dia berbicara dengan suara lembut dan jelas. Dia mengajakku kekantin untuk makan bareng dengannya , tanpa basa basi aku langsung mau lalu membalas dengan iyarat senyuman.

Sesampainya dikantin kami memesan makanan untuk dan kami berbincang – bincang sambil tertawa dengan riang , baru kali itu aku melihat dia tertawa dengan lepas. Aku semakin tertarik dengan apa yang terdapat pada diri nya.

Lalu setelah selesai makan, bel masuk berbunyi dan tiga jam kemudian bel pulang telah tiba. Lagi – lagi cowok itu menghampiriku yang sedang sibuk membereskan buku – buku yang berserakan diatas meja.

Dia mengajakku untuk pulang bareng dan sekalian ngerjain tugas yang disuruh oleh guru biologiku. Tanpa basa basi lagi aku tidak menolaknya, aku tetap mau. Masa aku menolak cowok yang jadi incaran para cewek. Tetapi sebelum aku pergi dengannya, aku kekelas sahabatku dulu untuk member kabar kepadanya.

Sesampainya disana aku langsung meminta izin kepada sahabatku. Dan dia pun mengizinkannya dengan spontan,aku langsung memeluk sahabatku karena aku senang di izinkan pergi jalan dengan cowok yang sangat – sangat aku kagumi. Aku pun berpisah dengan sahabatku dan berpamitan untuk pergi kerumah cowok itu untuk membuat tugas biologi tersebut.

Setibanya dirumah cowok itu aku bertemu dan menyalami tangan kedua orang tuanya keluarganya baik – baik dan tidak sombong. Dia meminta izin untuk pergi shalat dan meninggalkanku berdua berbincang – bincang dengan ibunya.

Lagi – lagi dia membuat aku terpesona dengan melakukan shalat. Huh… ku berharap dia jadi kekasihku, aku tak ragu dengannya , dia baik dan shaleh , aku tak menyesal telah mengaguminya.

Selesai shalat kami langsung mengerjakan tugas itu dengan canda tawa, Membuat aku semakin merasa dekat dengannya. 

Sejam setelah itu,tugas kami telah selesai,wow…lega rasanya…lelah dan letih tak terasa lagi hanya kepuasan yang menyelimuti hati ini karena tidak ada beban sebab tugas yang disuruh telah selesai kami kerjakan.

Beberapa menit kami istirahat dia mengajakku kesuatu tempat yang sangat romantis banget. Nama tempatnya bukit lampu. Hmmm… baru kali ini loh aku kesana ,so sweet banget deh pokoknya. Dari kejauhan aku bisa melihat pemandangan laut yang begitu indah dan pulau – pulau kecil serta kapal – kapal menghiasi pemandangan laut itu.

Dia bercerita bahwa akulah satu – satunya cewek yang dia ajak ketempat ini. Aku terkejut. Aku berbicara dalam hati, Aku?????  ,aku terheran – heran ,kenapa aku?? , dan dia menjelaskan bahwa aku juga satu – satunya cewek yang bisa membuat hatinya terbuka untuk mencari cewek karena dia selalu disakiti para cewek – cewek yang tak punya hati. Aku terkesima mendengar ceritanya.

Dan yang membuat aku lebih terkejut adalah dia meminta aku untuk menjadi kekasihnya. Haaaa… aku terdiam , tak ku sangka – sangka cowok yang kukagumi mengagumiku juga. Aku terdiam tanpa berkata – kata. Dia meyakinkanku untuk bias menerima dirinya. Hmm .. dalam hati aku mau banget,tatapi aku tak dapat berkata apa – apa,serasa bibirku terbungkam.

Eehh … tanpa diduga – duga hujan gerimis tak mendukung suasana kala itu. Aku dan dia bergegas untuk pulang. Dia cepat – cepat mengambil motor yang terpakir ditepi jalan itu. Dipertengahan jalan hujan semakin deras. Dia tiba – tiba berhenti dan aku terheran,rupanya dia memberikan jaket yang dia pakai untuk melindungi tubuh ku agar tidak basah. Lagi – lagi dia membuat aku melayang. Sungguh romantis cowok ini,tak salah jika aku selalu mengaguminya. Hmmm… akhirnya dari situlah aku menerima dia untuk menjadi kekasihku. Dan hubungan kami bertahan sampai sekarang walaupun kami harus terpisah karena aku dipindahkan kekota orang tuaku. Tetapi dia tetap setia mendampingiku dan selalu menyayangiku.  Komitmen dalam suatu hubungan adalah kesetian,kepercayaan,dan komunikasi.,

So sweet,,,

Memasuki kelas XII IPA,,

Setelah pertengahan kelas XI , aku dipindakan kekota orang tuaku. Dan setengah tahun berlalu,aku memasuki kelas XII IPA yang murid-muridnya begitu baik dan ramah. Wali kelas aku kala itu bernama PAK AHMAD yang begitu peduli dan care terhadap anak XII IPA walaupun sering membuat ia marah.
Bentar lagi UN di depan mata, itu adalah tantangan terberat yang harus kami hadapi ,,
Harapanku adalah Semua Temen-Temen ku bisa LULUS 100 % dan masuk PERGURUAN TINGGI YANG TERNAMA DI INDONESIA,,,,amind.....

Read More

Cara Membuat Popular Post Berjejer (Grid)

Contoh Popular Post Grid

Cara Membuat Tampilan Populer Post Lebih Menarik (Grid) - Siang sobat, sudah lama nie tidak posting tentang tutorial blog. Kali ini saya akan sedikit berbagi ilmu tentang bagaimana cara membuat tampilan populer post kalian lebih menarik. Jadi dengan tampilan ini maka populer post kalian akan lebih tampak menarik dan akan menghemat tempat karena yang tampil hanya gambar saja. Contohnya saja diblog saya ini.

Bagaimana sobat tertarik membuat populer post kalian lebih menarik.

Cara Membuat Tampilan Popular Post Lebih Menarik (Grid) :

1. Jika sobat belum punya Widget Popular post silahkan tambah Widget dulu

2. Jika sudah punya Silahkan Edit Widget, Kemudian Hilangkan tanda centang pada Snippet

3. Kemuadian pergi ke Dasboard => Template => Edit HTML. Jangan beri tanda centang pada Expand Widget.

4. Cari kode ]]></b:skin>  (Untuk pencarian dengan cara cepat tekan Ctrl+F )

5. Tambahkan Kode di bawah ini diatas kode ]]></b:skin>

.popular-posts .item-thumbnail{float:left;}

.popular-posts ul{padding-left:0px;}

.popular-posts ul li {list-style-image: none;list-style-type: none;display:inline;}

6. Kemudian cari kata PopularPosts1 , Sobat akan diarahkan pada kode seperti di bawah ini

<b:widget id='PopularPosts1' locked='false' title='Popular Posts' type='PopularPosts'>

<b:includable id='main'>

  <b:if cond='data:title'><h2><data:title/></h2></b:if>

  <div class='widget-content popular-posts'>

    <ul>

      <b:loop values='data:posts' var='post'>

      <li>

        <b:if cond='data:showThumbnails == &quot;false&quot;'>

          <b:if cond='data:showSnippets == &quot;false&quot;'>

            <!-- (1) No snippet/thumbnail -->

            <a expr:href='data:post.href'><data:post.title/></a>

          <b:else/>

            <!-- (2) Show only snippets -->

            <div class='item-title'><a expr:href='data:post.href'><data:post.title/></a></div>

            <div class='item-snippet'><data:post.snippet/></div>

          </b:if>

        <b:else/>

          <b:if cond='data:showSnippets == &quot;false&quot;'>

            <!-- (3) Show only thumbnails -->

            <div class='item-thumbnail-only'>

              <b:if cond='data:post.thumbnail'>

                <div class='item-thumbnail'>

                  <a expr:href='data:post.href' target='_blank'>

                    <img alt='' border='0' expr:height='data:thumbnailSize' expr:src='data:post.thumbnail' expr:width='data:thumbnailSize'/>

                  </a>

                </div>

              </b:if>

              <div class='item-title'><a expr:href='data:post.href'><data:post.title/></a></div>

            </div>

            <div style='clear: both;'/>

          <b:else/>

            <!-- (4) Show snippets and thumbnails -->

            <div class='item-content'>

              <b:if cond='data:post.thumbnail'>

                <div class='item-thumbnail'>

                  <a expr:href='data:post.href' target='_blank'>

                    <img alt='' border='0' expr:height='data:thumbnailSize' expr:src='data:post.thumbnail' expr:width='data:thumbnailSize'/>

                  </a>

                </div>

              </b:if>

              <div class='item-title'><a expr:href='data:post.href'><data:post.title/></a></div>

              <div class='item-snippet'><data:post.snippet/></div>

            </div>

            <div style='clear: both;'/>

          </b:if>

        </b:if>

      </li>

      </b:loop>

    </ul>

    <b:include name='quickedit'/>

  </div>

</b:includable>

</b:widget>

7. Ganti kode diatas dengan kode di bawah ini.

<b:widget id='PopularPosts1' locked='false' title='Popular Posts' type='PopularPosts'>
<b:includable id='main'>
  <b:if cond='data:title'><h2><data:title/></h2></b:if>
  <div class='widget-content popular-posts'>
    <ul>
      <b:loop values='data:posts' var='post'>
      <li>
        <b:if cond='data:showThumbnails == "false"'>
          <b:if cond='data:showSnippets == "false"'>
            <!-- (1) No snippet/thumbnail -->
            <a expr:href='data:post.href'><data:post.title/></a>
          <b:else/>
            <!-- (2) Show only snippets -->
            <div class='item-title'><a expr:href='data:post.href'><data:post.title/></a></div>
            <div class='item-snippet'><data:post.snippet/></div>
          </b:if>
        <b:else/>
          <b:if cond='data:showSnippets == "false"'>
            <!-- (3) Show only thumbnails -->
            <div class='item-thumbnail-only'>
              
                <div class='item-thumbnail'>
   <a expr:href='data:post.href' expr:title='data:post.title'>
    <b:if cond='data:post.thumbnail'>
                    <img alt='' border='0' expr:height='data:thumbnailSize' expr:src='data:post.thumbnail' expr:width='data:thumbnailSize'/>
       <b:else/>
        <img alt='' border='0' expr:height='data:thumbnailSize' src='https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfkdBx2tYnVqZjiQB1nTlDXQ7T2Ck4ZIzFNWQ2Qd0Qk0rm5_1jeV-r8Cqo3HP3C2r_tJYG8aVAYPuoZVI_TYFVubPso9qiNb_K5xCpbhM2eaIG5XBqKHHTyNmew0Chu3ljYI2B9H9WDxk/s72-c/default.png' expr:width='data:thumbnailSize'/>
       </b:if>
                  </a>
                </div>         
             </div>
            <b:else/>
            <!-- (4) Show snippets and thumbnails -->
            <div class='item-content'>
              <b:if cond='data:post.thumbnail'>
                <div class='item-thumbnail'>
                  <a expr:href='data:post.href' target='_blank'>
                    <img alt='' border='0' expr:height='data:thumbnailSize' expr:src='data:post.thumbnail' expr:width='data:thumbnailSize'/>
                  </a>
                </div>
              </b:if>
              <div class='item-title'><a expr:href='data:post.href'><data:post.title/></a></div>
              <div class='item-snippet'><data:post.snippet/></div>
            </div>
            <div style='clear: both;'/>
          </b:if>
        </b:if>
      </li>
      </b:loop>
    </ul>
    <b:include name='quickedit'/>
  </div>
</b:includable>
</b:widget>

8 . Save.

Nb : jika ingin mengembalikan seperti semula. Kalian cukup hapus widget populer post terus pasang kembali dengan yang baru.

Gimana sobat mudah bukan........... selamat mencoba!! good luck...

Read More

SEL TUMBUHAN

Sel dilihat pertama oleh Aristoteles (384 – 322 SM).

• Dia menyatakan bahwa semua makhluk hidup tersusun dari suatu benda hidup atau unit struktural yang mempengaruhi kehidupan suatu organisme.
• Pada saat ini belum dikenal kata “sel” dari unit structural tersebut.
• Kemudian baru setelah hampir 2000 tahun struktur itu dinamai sel

Robert Hooke (1665 M)

• Dialah orang yang pertama kali yang menamakan unit structural tersebut sebagai “sel”.
• Robert Hooke mengiris tipis batang tanaman Quercus suber (Gabus) yang terlihat dibawah mikroslop struktur yang tersusun atas kamar kamar / bui bui penjara yang kemudian dikenal dengan sel

   

• Beberapa investigator dari tahun 1665 s/d 1831 yang mempelajari sel
• Tak satupun yang dapat menyimpulkan bahwa benda hidup tersebut tersusun dari unit atau sel yang serupa.

Pada tahun 1938 – 1939 M, dua orang ahli biologis yaitu

1. Mathias Schleiden (ahli Botani)
2. Theodore Schwann (ahli Zoologi)

• Mendefinisikan secara jelas tentang sel.
• Menurut mereka sel adalah unit struktural dan unit fungsional dari organisme hidup.
• Sejak tahun 1955, berkembanglah teori sel modern, yaitu :

1. Sel adalah unit structural dari makhluk hidup.( Schwann dan Schleiden)
2. Sel adalah unit fungsional dari makhluk hidup. ( Max Schultze )
3. Sel adalah pembawa sifat dari makhluk
4. Sel baru berasal dari sel itu sendiri (pembelahan sel) ( Rudolf Virchow )
5. Setiap sel mempunyai aksi dan tugas secara bebas sebagai bagian integral dari organisme lengkap.
6. Kemudian disusul oleh Robert brown yang menemukan Nucleus , Istilah protoplasma oleh Johanes Purkinje dan Felix dujardin yang mengaplikasikan protoplasma itu ada pada telur

UKURAN SEL

• Ukuran dan Bentuk Sel : Ukuran sel biasanya bevariasi antara 10 µm – 100 µm.
• Ukuran sel yang terkecil pada Pleuropneumonia yaitu 0,1 – 0,5 µm.
• Ukuran sel yang terpanjang pada serat Sclerenchymatous pada Boehmenia nevia, yaitu ± 55 cm.

BENTUK SEL

JUMLAH SEL

• Protozoa, bakteri, fungi dan alga bersel satu.
• Mereka disebut sebagai bentuk uniseluler atau aseluler.
•  Sebagian besar Kingdom animalia dan Kingdom Plantae dan sebagaian besar Kingdom Fungi terdiri beberapa sel, mereka dikatakan sebagai organisme multiseluler - Metazoa

TYPE SEL

Berdasarkan strukturnya, sel terbagi ke dalam dua type, yaitu :

1. Sel Prokaryotik; yaitu sel dengan inti tanpa dilindungi membran inti ( Caryo Theca) sehingga materi genetik berupa DNA / Kromosom berada di sitoplasma , sel tipe ini mitokondria, kloroplas, dan nucleus tidak terlihat secara jelas. Type sel ini ditemukan pada bakteri dan alga biru hijau yang tergolong dalam kingdom Monera .
2. Sel Eukaryotik; yaitu sel dimana batas nucleus dan membrane tampak secara jelas. sehingga Materi genetik berada dalam nucleoplasma ( cairan inti) Type sel ini ditemukan pada semua Kingdom Protista , Kingdom Fungi , Kingdom Plantae dan Animalia

SEL TUMBUHAN




Dari sini diketahui bahwa secara umum sel tumbuhan adalah sebagai berikut :

• Pada sel unicellualair atau unit terkecil pada sel tumbuhan istilah sel meliputi protoplasma dan dinding sel
• Sedangkan pada organisme multi sel yang ada membentuk struktur kompleks yaitu jaringan dan organ
• Sel pada organisme multi sel tidak sama satu dengan lainnya tetapi masing-masing mempunyai struktur dan fungsi yang berbeda.
•  Pada awalnya struktur dinding sel yang ada pada tumbuhan dianggap sebagai sel mati hasil ekskresi zat hidup dalam sel
•  Akan tetapi baru-baru ini makin banyak ditemui bukti bahwa ada satuan organik yang ada diantara protoplas dan dinding, khususnya pada sel muda
• Sebenarnya antara sel hewan dan sel tumbuhan meskipun berbeda namun terdapat persamaan-persamaan dasar tertentu mengenai sifat, bentuk, dan fungsi dari bagian sel tersebut.
• Secara umum bagian-bagian sel tersebut adalah membran sel, sitoplasma, mitokondria, retikulum endoplasma, aparatus golgi, lisosom, plastida, kloroplast, sentrosom, ribosom, vakuola, inti sel, membran inti, mikrofilamen, dan dinding sel
• Mudahnya demikian pada Sel tumbuhan ada 3 organela (Dinding sel , Chloroplast , dan Vacuola besar ) sedang pada sel hewan ada 2 organela yaitu ( Lisosom dan Sentriol)
• lainnya baik sel hewan dan sel tumbuhan punya misal Nucleus (Hewan/Tumbuhan ) dll OK

Dari sini diketahui bahwa secara umum sel tumbuhan adalah sebagai berikut:

• 
• Salah satu perbedaan yang khas antara sel tumbuhan dengan sel hewan adalah pada sel tumbuhan mempunyai bentuk yang bermacam-macam.
• Ada yang berbentuk peluru, prisma, dan memanjang seperti rambut atau seperti ular. Sel tumbuhan mempunyai dua bagian pokok yang berbeda dari hewan yaitu vakuola, plastida dan dinding sel.
• Vakuola dan plastida merupakan bagian hidup dart sel tumbuhan dan disebut protoplas.
• Sedangkan dinding sel yang berfungsi untuk melindungi isi sel/lumen yang ada di protoplasma disebut bagian sell yang mati.
• Hal ini terlihat pada sel gabus tumbuhan yang tergolong sel mati karena hanya memiliki inti set dan sitoplasma, sehtngga ruang antar selnya kosong.
• Bentuk sel gabus heksagonal,tersusun rapat antara satu dan lainnya. 
• Pada mahkluk hidup multicellulair Sel sel itu mengumpul membentuk jaringan

Adapun Contoh jaringan-jaringan yang terdapat pada sel tumbuhan yaitu :

1. Jaringan epidermis, tertetak panda permukaan akar, daun, dan batang. Epidermis dilapisi zat lemak yaitu kutikula dan kitin.
2. Jaringan parenkim dan kolenkim, parenkim atau jaringan dasar fungsinya memperkuat kedudukan jaringan-jaringan lain. Jaringan ini terdapat di seluruh tumbuhan.
3. Jaringan penyokong : Sklerenkim : Parenkim yang menebal pada seluruh permukaannya dan Kolenkim yang hanya menebal pada bagian sudut sudutnya
4. Jaringan meristem, yaitu seketonmok sel-sel yang aktif membelah dan memperbanyak diri.
5. Jaringan pengangkut Berfugsi untuk mengantarkan dan menyebarkan suatu zat makanan yang diperlukan sel tubuh.

Bagian-bagian Sel

Membran sel

• Suatu lapisan multi fungsional yang memisahkan unsur di dalam sel dengan lingkungan di luar sel.
• Ketebalannya antara 7 – 10 µm.
• Tersusun dari lipida, protein, dan ion-ion.
• Fungsi dinding sel menentukan dalam proses pertukaran zat dan informasi antar sel.

Protoplasma

• Merupakan substansi hidup dimana di dalamnya terdapat semua bagian sel.
• Terdiri dari dinding plasma, sitoplasma, dan inti sel (nucleus).

Sitoplasma

• Mengandung organel-organel sel dan materi produk sel.

- Peran dan fungsi sitoplasma :

• Ruangan tempat terjadinya reaksi bermacam-macam katalisa dari berbagai proses pertukaran zat.
• Sebagai ruangan tempat terjadinya proses komunikasi di antara berbagai organel sel.

Organel Sel

Mitokondria

• Panjang rata-rata 3 – 4 µm, diameter rata-rata 0,5 – 2,0 µm.
• Jumlah mitokondria di dalam sel rata-rata 200 – 300 mitokondria.

- Peran dan fungsi mitokondria :

1. Sebagai organel yang menghasilkan energi selama proses respirasi pada siklus crebs dan transport electron yang menghasilkan ATP.
2. Mengakumulasikan ion-ion seperti Ca2++ dan Fe3++.

Plastida terbagi ke dalam 3 type, yaitu :

1. Leukoplas atau leukoplastida,
2. Kromoplas atau kromoplastida
3. Kloroplas atau kloroplastida.

Leukoplas

• Merupakan plastida yang tak berpigmen dan hanya berfungsi sebagai penyimpan cadangan makanan.

Leukoplas terbagi menjadi tiga type, yaitu;

1. Amiloplas (penyimpan pati, pada umbi, kotiledon, dan endosperm)
2. Elaioplas (penyimpan lemak dan minyak, pada biji atau benih)
3. Proteinoplas atau aleuroplas (penyimpan lemak dan protein, pada biji tanaman castor, kacang brazil)

Kromoplas

• Merupakan plastida yang mengandung pigmen beberapa warna.

Kromoplas terbagi menjadi tiga type, yaitu;

1. Phaeoplas; mengandung pigmen fucoxanthin (berwarna coklat).
2. Rhodoplas; mengandung pigmen phycoerythrin (berwarna merah).
3. Kromotophores; terdapat pada bakteri dan alga biru hijau.

• Pada alga biru hijau mengandung pigmen phycocyanin, phycoerythrin, kloropil, dan karotinoid.
• Pada bakteri mengandung pigmen bakteriokloropil dan bakterioviridin (ditemukan pada bakteri fotosintetik.

Kloroplas

• Merupakan plastida yang paling penting pada semua tumbuhan, kecuali fungi, bakteri, dan tumbuhan parasitik.
• Di dalam tumbuhan, kloroplas tersebar di jaringan mesofil daun dan diklorenkim, juga ditemukan pada sitoplasma alga.
• Ukuran kloroplas bervariasi dengan diameter rata-rata 4 – 6 µm dan panjang antara 80 – 100 µm.
• Jumlah kloroplas secara normal adalah 20 – 50 di dalam sel tumbuhan, tapi pada alga hanya ada satu kloroplas.

Fungsi kloroplas

• berperan dalam proses fotosintesis.

Retikulum Endosplasma (RE)

• Ditemukan hampir diseluruh sel eukaryotic, tapi tidak ditemukan pada sel prokaryotik.

Fungsi RE, yaitu :

1. Mendukung dari supplement mekanik dari struktur koloid dari sitoplasma
2. Membantu pertukaran material antara nucleus dan sitoplasma
3. Membantu dalam sintesa dan penyimpanan lipid, kolesterol, dan glikogen
4. Salah satu bagian yang dilewati dari rute perjalanan RNA dari nucleus ke luar sel, yaitu; dari membrane nuclear terus ke pori nuclear terus ke RE terus ke Badan golgi terus ke membrane plasma sampai akhirnya keluar sel.

Badan golgi

• Jumlah badan golgi secara normal terdapat satu badan golgi pada setiap sel.

Fungsi badan golgi, yaitu :

1. Berperan dalam sintesis polysakarida
2. Berperan dalam formasi sel dengan cara mentransfer polysakarida yang dibentuk di badan golgi ke daerah sel yang baru pada saat sel masih dalam pertumbuhan
3. Berperan dalam formasi pigmen, seperti pigmen melanin.

Ribosom

• Merupakan organel sel yg paling kecil dengan ukuran 150 – 250 Å.
• Di dalam setiap sel terdapat ± 20.000 – 30.000 ribosom.
• Fungsi ribosom adalah berperan dalam sintesa protein.

Sentrosoma

• Pada sel prokaryotic tidak terdapat sentrosoma.
• Fungsi sentrosoma adalah membentuk benang-benang kromatin yang akan menarik pasangan kromosom kea rah kutub sel.

Nukleus (Inti Sel)

• Terdapat pada semua jenis sel, kecuali pada bakteri dan alga biru hijau.
• Secara umum berbentuk ellips.
• Mempunyai diameter rata-rata 5 – 25 µm.

Fungsi nukleus, yaitu :

1. Sebagai pengatur pada sintesa protein
2. Mengatur pertumbuhan dan reproduksi tumbuhan.

VACUOLA

Fungsi vakuola :

1. Menyimpan bahan makanan (air, garam, mineral, protein, gula,asam organik, asam amino)
2. Berperan dalam turgiditas (turgor sel) dan bentuk sel
3. Dapat memberi warna pada bunga dan buah karena mengandung pigmen antosian yang berguna untuk menarik serangga, burung, dan hewan lain yang berjasa bagi penyerbukan dan pemencaran biji.
4. Sebagai lisosom (berisi enzim) dapat mencerna sitoplasma ketika sel mati dan tonoplas pecah menyebabkan autolisis.
5. Tempat penimbunan sisa metabolisme : kristal Ca oksalat, alkaloid, tanin, lateks.

DINDING SEL

• Dinding sel terdiri dari dinding primer dam lamela tengah yang terletak antara 2 dinding primer yang berdekatan.
• Zat penyusun dinding primer adalah serat selulosa, sedang lamela tengah adalah Mg dan Ca pekat yang berupa gel.
• Beberapa sel (xilem, skelerenkim) dinding primer mengalami penebalan dengan zat lignin membentuk dinding sekunder yang keras dan kaku.
• Bagian dinding sel yang tidak mengalami penebalan membentuk celah yang di sebut noktah.
• Melalui noktah terjadi komunikasi antar sel dengan perantaraan plasmodesmata (benang sitoplasma)

• Sel dikatakan mati apabila sudah tidak mempunyai inti sel dan sitoplasma (kosong). Contohnya sel gabus pada penampang melintang ubi kayu.
• Sel - sel yang hidup pada umumnya mempunyai dinding sel, inti sel / nukleus, di dalam sel terdapat organel-orgenel/ruang selnya tidak kosong, serta protoplasma.
•  Pada sel tumbuhan :

a. Memiliki membran sel yang terletak di bagian dalam dinding sel

b. Pada sel tumbuhan sitoplasma tidak mengandung sentriol dan sentroso

c. Sel tumbuhan memiliki kloroplas yang mengandung pigmen hijau daun yaitu klorofil, yang memberi warna hijau pada tumbuhan dan sangat penting dalam peristiwa fotosíntesis.

JADI SEL TUMBUHAN ITU

adalah bagian terkecil dari setiap organ tumbuhan. Sel tumbuhan adalah penggerak dari suatu tumbuhan itu sendiri. Fitur-fitur berbeda tersebut meliputi:

• Vakuola yang besar dikelilingi membran, disebut tonoplas, yang menjaga turgor sel dan mengontrol pergerakan molekul di antara sitosol dan getah.

• Dinding sel yang tersusun atas selulosa dan protein, dalam banyak kasus lignin, dan disimpan oleh protoplasma di luar membran sel. Ini berbeda dengan dinding sel fungi, yang dibuat dari kitin, dan prokariotik, yang dibuat dari peptidoglikan.

• Plasmodesmata, merupakan pori-pori penghubung pada dinding sel memungkinkan setiap sel tumbuhan berkomunikasi dengan sel berdekatan lainnya. Ini berbeda dari jaringan hifa yang digunakan oleh fungi.

• Plastida, terutama kloroplas yang mengandung klorofil, pigmen yang memberikan warna hijau bagi tumbuhan dan memungkinkan terjadinya fotosintesis.

TIME LINE

Rudolph Virchow

1855

Rudolph Virchow was a German Phisican. Contribution: Stated that all living cells come only from other living cells. He emphasized that diseases arose, not in organs or tissues in general, but primarily in individual cells. Virchow also contributed to the development of anthropology as a modern science.

http://www.schools.utah.gov/CURR/SCIENCE/sciber00/7th/cells/sciber/cellhist.htm

Theodor Schwann

1839

Theodor Schwann was a German biologist. Contribiution: He reached the same conclusion as Schleiden about animal tissue being composed of cells, ending speculations that plants and animals were fundamentally different in structure.

http://www.smithlifescience.com/celltheory.htm

Matthias Schleiden

1838

Matthias Schleidon was a german Botanist. Contribiution: He concluded that all plant tissues are composed of cells and that an embryonic plant arose from a single cell. He declared that the cell is the basic building block of all plant matter.

http://www.merke.ch/biografien/biologen_en/schleiden.php

August weismann

Jul 1, 1834

August Weismann was a german theorist. Contribution: Germ-plasm theory Building on Darwin's idea that specific inherited characteristics are passed from one generation to the next, Weissmann asserted that the genetic code for each organism was contained in its germ cells (the cells that create sperm and eggs).

Anton Leeuwenhoek

1680

Anton Leeuwenhoek was a Dutch fabric merchant and amateur scientist. Contribiution: Discovered bacteria (animalcules) He looked at blood, rainwater, scrapings from teeth through a simple microscope and observed living cells and called some 'animalcules'. Some of the small 'animalcules' are now called bacteria. In addition he also discovered free-living and parasitic microscopic protists, sperm cells, blood cells, microscopic nematodes and rotifers, and much more.

http://www.ucmp.berkeley.edu/history/leeuwenhoek.html

Robert Hooke

1665

Robert Hooke was a English scientist. Contribution: Discovered cells. looked at a thin slice of cork (oak cork) through a compound microscope and observed tiny, hollow, roomlike structures. He called these structures 'cells' because they reminded him of the rooms that monks lived in. He only saw the outer walls (cell walls) because cork cells are not alive.

http://www.schools.utah.gov/CURR/SCIENCE/sciber00/7th/cells/sciber/cellhist.htm

Hans and Zacharias Janssen

1590

Zacharias Janssen was a Dutch lens-maker. Contribution: Invented the first compound microscope in 1595 (a compound microscope is one which has more than one lens). His microscope consisted of two tudes that slid within one another, and had a lens at each end. The microscope was focused by sliding the tubes. Zacharias Janssen's father Hans may have helped him build the microscope.

Read More